有在准备11月场的DELF/DALF考试的伙伴吗？

2019年5月，CIEP官方在官网发布了DELF-DALF考试改革计划，这个大家还记得吧？

那么DELF-DALF考试改革到底怎么改？

改了哪些内容？

对我们近期的考试有什么影响呢？

我们需要在备考上做出什么改变呢？

相信部分同学已经知道了，但我还是想和大家再梳理一下，因为这个真的很重要。

改革主要涉及以下五点：

1. 主要变动DELF A2, DELF B1 et DELF B2这三个考试的compréhension部分（听力和阅读）；

2. DELF B1阅读理解考试时间从35分钟延长到45分钟，考试总时间从1 h 45 改为 1 h 55；

3. DELF A1的compréhension部分（听力和阅读），取消开放性问题，增加多选题，增加DELF题量；

4. 取消DALF文理分科；

5. 对于production（口语和写作）提出新的评价标准。

那么下面咱们有针对性的一个一个的来看！

01.

首先是DELF A2的变化：

（请戳大图查看）

其中，对于听力板块主要变革为：

• 提高听力的数量，

• 缩短一个听力的时间，

• 取消开放性问题，

• 在第四个练习题中增加对话的数量

阅读板块主要变革为：

• 提高文章数量，

• 增加文章长度，

• 在第一题中增加不同的文章和情景，

• 取消开放性问题，

• 对于判断正误题，只需要选择，无需找论据

整体来说，可以说A2的题量变多了，这就要求大家能应对的不同场景不同话题，要求反应速度更快，词汇也更丰富。

02.

下面来看看DELF B1的变化：

（请戳大图查看）

B1的改变主要集中在阅读题，考试时间随着题量的加大而延长了。

其中，对于听力板块主要变革为：

• 提高第一个听力的时间

• 缩短第三个听力的时间

• 取消开放性问题

阅读板块主要变革为：

• 提高文章数量

• 取消第一道题的开放性问题

• 缩短文章长度

• 对于判断正误题，只需要选择，无需找论据

03.

下面是DELF B2的变化：

（请戳大图查看）

B2考试也是同样的改变，增加题量，同时减少每个题的长度，

其中，对于听力板块主要变革为：

• 增加题量
  

• 缩短文章长度

• 取消开放性问题 

• 第一题原为只听一遍的听力，改为三个短听力

• 
  

阅读板块主要变革为：

• 提高文章数量，缩短文章长度

• 取消开放性问题，

• 取消判断正误题

• 增加第三道题新题型：提出自己的观点（备考B2的小伙伴要关注下这个新题型哦）

这就要求我们能够迅速切换不同的对话场景，并且能了解不同领域的词汇。

同时在阅读题里面加入了表达观点的题，也就是在“输入”的同时，也同时考察学生的“输出”能力，（因为B2考试的作文输出可以背诵模板套路，有时对学生的语言输出能力并不能很好的判定）而对于阅读里面加入输出题，我个人认为这样既避免了套路僵化考试，又能培养学生的输出思维和批判性思维。

04.

最后是DALF 考试：取消DALF考试文理分科

在欧洲共同语言参考框架中关于C1和C2级别的描述中说到：该级别的语言使用者能够理解在他们的领域之外的复杂主题的长文章。达到在C2级别，语言使用者可以理解包含自己不熟悉的术语的专业性的文章。参加DALF C1或DALF C2的考生将无需再选择专业领域（文科或理科）。

了解了详细的改革之后，我们可以大致总结为以下几点：

• 取消开放式问答题目，增加多选题

• 题量调整

• 考试时长调整

• 取消DALF 文理分科

对于我们备考生来说：

好的一面：

答题的难度有所降低，因为我们不用考虑改写（取消开放性问题，取消对正误判断题的论证），遇到不会的题，可以碰碰运气。

但是不利的一面：

我们需要处理的题量变多了（增加题量，增加材料数），不同场景不同话题，所以需要我们扩展我们的知识面，反应速度更快，词汇也更丰富。

但是需要注意的是，根据官方的发布：

改革后的DELF A2、B1 和 B2 的考试形式将从2020年开始逐渐应用于成人版和青少年版的考试中。

不过，鉴于将这些新的考试形式推广需要做相关测定分析，估计将会有为期三年的过渡阶段，期间将会同时出现新旧考试交替出现的形式。

所以大家也不用过于着急去抛弃原来的题型模式，而且改革也只是调整题型，万变不离其宗，最重要的是形成自己的语法体系，扩展单词量以及词汇场系统。专注提高自己的法语能力才是最重要的。