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放学后从3点开始"补习班团团转"…"小学生"最忙

학교 끝나면 3시부터 '학원 뺑뺑이'…'초딩' 가장 바쁘다 바빠

중앙일보|全文 897 词|TOPIK 6|社会

为促进中国学生德智体美劳全面发展,我们国家推行了双减政策,旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。就韩国的经验来看,校内学习时间减少反而助长了校外补习的时间增加,反而促成了恶性循环。咱们的双减政策实施,一定程度上确实取得了一定的成效。那是不是真的补习现象就真的完全得到解决了呢?补习现象究其根本到底是什么造成的呢?希望大家也可以多多思考,探索一下补习后面的逻辑。

原文试读第 1 段

“충동적으로 극단 선택을 생각해봤다”고 답한 아동·청소년 비율은 올해 10.2%로 조사됐다. 이는 2년 전(2021년) 4.4%보다 5.8%포인트 오른 수치다. 이런 경험이 있는 아이들은 ‘늦은 수면’ ‘집콕(집에만 머묾) 선호’ ‘저녁 혼밥(혼자 식사)’의 특징이 더 많이 나타났다고 어린이재단 측은 설명했다. 밤에 더 늦게 자는 아이들이 충동적인 극단 선택에 대한 생각을 4.9%포인트 더 경험한 것으로 조사됐다. 집에 더 오래 있는 아이들이나 저녁에 밥을 혼자 먹는 아이들은 각각 4.7%포인트씩 ‘충동적 극단 선택 생각’을 더 많이 했다.

第 1 段参考译文

调查学生们校外学习时间结果显示,小学、初中、高中学生中小学生校外学习时间最长。也就是说,小学生参加课外辅导和补习班最多。따져보다 仔细分析 -았/었더니 用法:前半句为过去的事实或情况,作为后半句的原因或理由,而后半句出现的是结果。例句:어제 늦게까지 올림픽경기를 봤더니 계속 졸리네요. 因为昨天晚上熬夜看奥运会,今天好困啊。

重点词汇来自本篇讲义

词汇词性与释义
붙들다抓紧,抓住
자율권自律权,自主权

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