« Comment peut-on mourir d’enseigner ? » : le corps enseignant bouleversé par l’attaque au couteau d’Arras
2020年10月16日，法国历史教师帕蒂因为让学生看先知穆罕默德的漫画像而遭到极端分子残忍杀害，这一事件震惊全法，并在社会上引发有关学校世俗主义教育的激烈讨论。帕蒂的遇害给法国教育界带来的冲击之巨大至今仍未减弱。法国前教育部长布朗盖在其书《开放的学校》中写道，该恐袭事件让“所有言论自由受到极端伊斯兰恐怖主义威胁的国家都感到惊骇”，“给我们留下了不可磨灭的印记”。事实上，虽然大部分教师称在教学时“不会感到害怕”，但也有一些人承认，会有意避开一些敏感话题。一名巴黎郊区中学教师表示，以前上课谈到宗教时“从未感到不自在”，而现在教学方式和措辞都变得很谨慎；另一名上莱茵省教师则直言，会避免谈论穆罕默德漫画，以免再生事端。
Un professeur de français de la cité scolaire Gambetta-Carnot d’Arras poignardé à mort par un ancien élève de l’établissement, Mohammed Mogouchkov, caucasien, 20 ans, fiché S et activement suivi par la DGSI. À quelques jours de l’anniversaire de l’assassinat de Samuel Paty, décapité le 16 octobre 2020 par un terroriste islamiste caucasien, dans un contexte international tendu, l’heure est à l’effroi, à la tristesse et aux questions, aussi, au sein de la communauté éducative.
在位于法国阿拉斯的甘贝塔-卡诺学校里（Gambetta-Carnot），一名20岁的车臣人穆罕默德·莫古奇科夫（Mohammed Mogouchkov）持刀袭击，造成一名法文教师死亡。据悉，该袭击者为甘贝塔学校前学生，目前已被列入“恐怖主义监控名单” ，并受到法国内部安全总局的密切监控。近三年前，在2020 年 10 月 16 日，法国另一名教师塞缪尔-帕蒂（Samuel Paty）就被一名信仰伊斯兰教的车臣裔恐怖分子斩首。如今，在日益紧张的国际局势下，教育界对多次袭击事件感到震惊、悲痛和质疑。
| 词汇 | 词性与释义 |
|---|---|
| assassinat | 谋杀，暗杀 |
| effroi | 恐惧，惊骇，惊恐 |
| deuil | 哀悼，悲伤 |
| attaquant | 攻击者 |
| classe préparatoire | 预备班 |
| grièvement | 严重地，危险地 |
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