L’orthographe française est-elle vraiment (trop) compliquée ?
2019年的法国全国“大辩论”期间,据报道,平台公布的“怨言簿”中出现200多万个/次拼写错误。Orthodidacte法语拼写改善和培训网站,利用自己研发的工具,对政府平台公布的“怨言簿”全部资料中做了细节分析和检查。在1.3亿个字中,扫描找出了239万个拼写错误。在239万个拼写错误中,36%涉及词汇的错误,其中78%亦即68万个错误是音符的错误,譬如é字母上常常欠缺闭口音符,ê字母上欠缺长音符“^”。网站认为之所以出现这类错误是因为“法国人对这些没有多大作用的符号不感兴趣”。令人惊喜的是在过去分词的性、数、人称配合方面错误不多,只有9万个。
Trop compliquée l’orthographe française ? À en croire le tract rédigé par un collectif de linguistes « atterré-e-s » le 25 mai dernier chez Gallimard, les jeunes d’aujourd’hui n’écrivent pas de plus en plus mal mais la faute revient à l’orthographe française qui ne serait pas toujours « logique », « ni étymologique ». Faute d’heures pour pouvoir enseigner « convenablement » l’orthographe, l’enseignement « de la complexité de l’orthographe est donc une véritable gageüre », écrivent-ils. Selon le baromètre du Projet Voltaire publié en 2019, seuls 56,6% des 15-25 ans maîtrisent en moyenne les règles de l’orthographe. Plus récemment, en décembre 2022, une enquête publiée par la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) montre que le niveau en orthographe des élèves de CM2 continue de baisser.
法语拼写太复杂?5 月 25 日,Gallimard 出版了一份由一群“惊喜”的语言学家撰写的研究结果,其中指出,当今的年轻人的书写能力并没哟越来越糟糕,但问题主要出现在拼写上,因为法语拼写不一定“符合逻辑”或“符合词源学”。他们写道,由于没有时间“正确”地教授拼写,教授“拼写的复杂性成为了一项名副其实的难题”。2019 年发布的伏尔泰项目(法语语法与拼写学习系统)晴雨表显示,平均只有 56.6% 的 15-25 岁青少年掌握了拼写规则。最近,即 2022 年 12 月,法国基础教育质量测评局(DEPP)公布的一项调查显示,小学五年级学生的拼写水平持续下降。
| 词汇 | 词性与释义 |
|---|---|
| logique | 合乎逻辑的;〈引申义〉必然的, 合理的 |
| étymologique | 词源的,词源学的 |
| baromètre | 气压计, 晴雨表 |
| relatinisation | 再拉丁化 |
| ambiguïté | 暧昧,模棱两可,含糊不清;含糊话 |
| relatinisation | 再拉丁化 |
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